Marleen Stollberg kann es kaum abwarten, bis es endlich los geht. Für die Abiturientin ist klar, dass sie Mathematik studieren wird. Das Fach und seine Wissenschaft begeistern und faszinieren sie – und schwer genug kann es für sie auch nicht sein. „Ich liebe die intellektuelle Herausforderung einfach.“ Aber ein bißchen hält die 18-Jährige sich trotzdem noch zurück und schiebt zwischen Schulabschluss und Studienstart ein Freiwilliges Soziales Jahr in Frankreich ein. „Ich würde zwar gerne sofort an die Uni, aber ein paar Monate im Ausland tun mir bestimmt gut – und es wird nie wieder so einfach wie jetzt.“ Als Mathe-Ass ist Marleen naturwissenschaftlich und technisch begabt und interessiert – ein besonders differenziertes Bild von Elektrotechnik und ihren Möglichkeiten hat sie aber dennoch nicht.
Wie viele Kinder und Jugendliche assoziert sie Elektrotechniker als Leute, die „immer nur am Löten“ sind. Das liege zu einem großen Teil auch an der fehlenden Präsenz des Faches im Schulunterricht. Zur Mitarbeit im Beirat für die VDE dialog Nachwuchsausgabe kam sie über ihre Mitschülerin Caroline Schalk. Viel erwartet hat Marleen vom Workshop erst nicht, war dann aber doch überrascht, „wie viel wir in der kurzen Zeit geschafft haben“ und freut sich auf das Ergebnis, um Elektrotechnik mal „besser und zielgruppengerechter“ zu präsentieren, als es sonst der Fall ist – und um vielleicht sogar den einen oder die anderen für Elektrotechnik zu begeistern. Sich selbst nimmt sie davon allerdings definitiv aus: „Ich studiere Mathe, das steht fest!“
